Как мы учили будущих программистов разрабатывать пользовательские интерфейсы и что из этого получилось

10 лет назад на самой первой лекции, прочитанной в стенах университета, я спросила своих студентов: какими они хотят видеть свои программы? Мне назвали длинный список характеристик, касающихся производительности и переносимости, ресурсоемкости и совместимости, точности и скорости работы алгоритмов. Тогда об удобстве никто не вспомнил. Слово «удобно» я услышала на первой лекции через два года. Еще через год прозвучало «красиво». С каждым годом список требований к программному обеспечению, которые готовы предъявить будущие слушатели моего курса, становится все длиннее.

Будущие математики и системные программисты вряд ли будут заниматься проектированием пользовательских интерфейсов. Наша индустрия на сегодняшний день позволяет привлечь к таким задачам специалистов, обладающих специфическими знаниями и опытом.

Тогда зачем же нужен этот курс? Чему можно научить программистов в этой области и как это сделать?

В докладе подводится итог десяти лет преподавания курса «Разработка пользовательских интерфейсов» на кафедре прикладной математики Санкт-Петербургского Государственного Политехнического Университета.